CITY  LIFE


CUNY ABRE LAS PUERTAS A LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Education
Estudiantes de La Guardia Community College en un
laboratorio de ciencias examinan un modelo del corazón
humano hacia 2006.

La educación pública ha constituido una misión central para las ciudades desde que la Escuela de Latín de Boston abrió en 1635. En 1847 NuevaYork extendió esta filosofía a los estudios universitarios al crear la Academia Libre, luego denominadaThe City College of NewYork.Townsend Harris, la fuerza motriz detrás de la creación de la Academia Libre, declaró“Hagan que [la nueva universidad] sea la propiedad del pueblo – ábranles las puertas a todos – dejen que los hijos de los ricos y los pobres se sienten juntos, y no reconozcan otra distinción que la dedicación, la buena conducta y el intelecto”. Por más de 160 añosThe City University of NewYork ha buscado hacer realidad la meta de Harris.

Education
Estudiantes de City College estudian en una biblioteca hacia
1900.

La Academia Libre y las otras universidades que la siguieron no cobraban por la matrícula según la filosofía de que el costo no debería ser una barrera para los estudios universitarios. Partiendo de esta base, NuevaYork amplió los estudios universitarios públicos, inaugurando la Academia Normal (luego denominada Hunter College) en 1870, la primera universidad gratuita para mujeres subvencionada con fondos públicos, Brooklyn College en 1930, y Queens College en 1937. Después de la Segunda Guerra Mundial con la creación del G.I. Bill, CUNY continuó creciendo para satisfacer la creciente necesidad de estudios universitarios.A fines de los 1960, ante las protestas estudiantiles sobre la poca representación de afroamericanos y latinos, CUNY instituyó una política de inscripción abierta para aumentar la representación de las minorías. Para ajustarse al aumento en la inscipción, CUNY abrió nuevas academias y amplió las existentes.

Education
Una estudiante estudia en City College, Abril 1972.

Aunque la inscipción abierta ha terminado en las academias de cuatro años, CUNY sigue siendo una incubadora de talento. Fomentando la economía de NuevaYork, los graduados de CUNY constituyen uno de los grupos estudiantiles más diversos en los Estados Unidos: los afroamericanos, blancos e hispanos forman la cuarta parte, y los asiáticos más del 15%. Más del 60% son mujeres.

 

Education
William Hallet Greene, el primer graduado
afroamericano de City College, 1884.

Desde sus modestos comienzos, cuando se inició con 149 estudiantes en 1849, hasta alcanzar una inscripción de más de 230,000 estudiantes hoy, CUNY ha reiterado su compromiso de mantener la diversidad, oportunidad, accesibilidad y excelencia, y seguirá reiterándolo a lo largo del siglo veintiuno.

 

 

 

 

 

 

.

CUNY